（把鼻沸擦干净）
（到现在还不晓得）
（二加二等于掰）
老范是大学教授
70多岁了
这一天上课
教学生画画时
突发脑梗塞
晕倒在地
从医院醒来后
整个人都糊涂了
患上了老年痴呆症
继续说他的过去
课堂上发生了什么
（我拿到颜料了）
（下雨了）
经过彻底检查后
医生说老范他脑子里在拼图
相当于活在了过去
想治好这种病
只有一个办法
就是努力恢复
当年的场景
唤醒老范的记忆
老范的病
越来越重
已经换上了当年的装扮
嚷嚷着要去上课
老范儿子小范
通过翻着当年的
一些老照片
找到了老范当年的学生
现在这些学生可不得了
个个有出息
有当上村主任的
有当上村长的
也有做生意
发家致富的
当年的村庄
也已经改头换面大变样
他们纷纷接到了
小范的电话
听到小范的请求后
立即召集所有人
到村委会开会
商讨这件事情怎么办
（所以我就说）
（我们有没有可能）
（参考这张老照片）
（恢复出来一堂课）
（来帮助一下范老师）
（解决问题嘛）
听到这个要求
大家都有点蒙
你一言我一语的
讨论了起来
（那个时候这个屋子是猪圈）
（大猪小猪满地跑类）
不仅如此
那个时候房子是漏雨的
苍蝇成灾嗡嗡叫
怎么恢复到92年
...
（总计2168字）
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